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Educación en riesgo por medidas migratorias impacta la asistencia escolar

La implementación de nuevas medidas migratorias en Estados Unidos ha generado un clima de temor que afecta directamente la asistencia escolar de estudiantes inmigrantes. Organizaciones sindicales de maestros señalan que las redadas cercanas a los campus provocan ansiedad y deserción, alterando el entorno educativo en California, Oregon, Texas y otros estados. Estas acciones han convertido a las escuelas en escenarios de tensión, comprometiendo la estabilidad emocional de los menores.

Del mismo modo, la Federación Estadounidense de Maestros y la Asociación Nacional de Educación, que representan a más de cuatro millones de trabajadores escolares, presentaron una demanda federal contra el gobierno del expresidente Donald Trump. La acción legal argumenta que arrestos realizados en propiedades escolares y lugares de culto violan normas de protección establecidas durante casi tres décadas y generan un impacto negativo en la comunidad educativa.

Asistencia escolar y derechos laborales bajo presión

Los testimonios incluidos en la demanda reflejan casos extremos, como la intervención de agentes enmascarados que confrontaron a padres y niños dentro de los terrenos de la escuela, provocando cierres temporales y medidas de protección improvisadas por docentes. La respuesta de los sindicatos subraya que aulas y centros educativos deben permanecer como espacios seguros para el aprendizaje. En algunos distritos, la asistencia se redujo hasta un 22 % en los meses posteriores a la implementación de las políticas.

Asimismo, los educadores advierten que la reducción de la participación estudiantil afecta programas de educación especial y clases de inglés, generando un efecto directo sobre la calidad educativa y la equidad. Este fenómeno también se ha replicado en iglesias con alta población inmigrante, donde feligreses temen asistir por posibles operativos migratorios.

Un estudio reciente de la Universidad de Stanford destaca que la disminución en asistencia escolar y participación comunitaria no solo compromete el desarrollo académico, sino también el bienestar emocional de miles de niños y sus familias.

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Thomas Brummer

Thomas Brummer ya ha trabajado para la revista de inversores «Der Aktionär» y el portal de consumidores biallo.de. También trabajó como editor invitado para el Rheinische Post de Düsseldorf. Desde 2018 es redactor jefe del portal de inversores extraETF.com y de la revista Extra.

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