Mesas de negociación laboral en la UAQ
El diálogo laboral marca el inicio de un proceso clave en Querétaro. La UAQ abrió formalmente mesas de negociación con sus sindicatos, en un esfuerzo conjunto por alcanzar acuerdos que protejan los derechos laborales y aseguren la viabilidad financiera de la institución.
La Universidad Autónoma de Querétaro, junto con la Secretaría del Trabajo del Poder Ejecutivo estatal, encabezó la instalación de las mesas con el Sindicato de Trabajadores y Empleados y con el Sindicato Único del Personal Académico. En este primer encuentro, las partes coincidieron en privilegiar la conciliación como vía central, con el objetivo de generar beneficios reales para las bases sindicales sin comprometer la estabilidad presupuestal universitaria.
Además, la rectora Silvia Amaya Llano subrayó que los compromisos que se asuman deberán corresponder al contexto financiero que enfrentan las universidades públicas en el país. Señaló que las propuestas de la UAQ buscarán ser congruentes con los recursos disponibles y expresó confianza en que el proceso derive en acuerdos favorables para ambas partes.
Por otro lado, la titular de la Secretaría del Trabajo, Liliana San Martín Castillo, afirmó que la dependencia mantendrá su respaldo al desempeño académico de la universidad, al tiempo que defenderá de manera legítima los derechos laborales de su personal. También llamó a las representaciones sindicales a informar con claridad a sus agremiados para fortalecer la construcción de consensos.
Asimismo, integrantes de la mesa negociadora señalaron que el año 2026 abre la posibilidad de lograr una revisión salarial relevante en el sector, siempre bajo criterios de responsabilidad y realismo. Desde los sindicatos, tanto el STEUAQ como el SUPAUAQ manifestaron disposición para negociar con respeto, considerando la situación económica institucional y priorizando la estabilidad de la comunidad universitaria.
En consecuencia, las mesas de trabajo avanzarán bajo un marco de respeto y profesionalismo. La UAQ enfrenta este proceso con el reto de equilibrar demandas laborales y restricciones presupuestales, en un contexto donde la educación superior pública depende cada vez más de acuerdos sostenibles y corresponsables.
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